新学期迎接新挑战

一年一度的选课大战又要拉开序幕了!

不过,萌新们放心

研究生选修课不像本科生选课

不用加班加点的熬夜抢课啦!!!

下面就让江小研带大家看看

今年都有哪些会让你感兴趣的公共选修课吧~

研究生公共选修课之《创造方法论》

主讲教师简介:

姜松,工学博士,食品与生物工程学院教授、博士生导师,江苏大学创造学研究所所长,中国创造学会副秘书长。为本科生、研究生开设了创造学基础、创新方法导论和创造方法论等课程;在校内外开设《创造与创新思维》讲座100多场次,听众达3万多人;2001年《创造学教学及创造教育的研究与实践》获江苏省教育教学成果二等奖,2002年《创造学基础》获江苏省一类优秀课程。

课程简介:

创造是人类发展的永恒驱动力。本课程将启迪你的广袤思维,点燃你的无穷智慧;演绎陶行知先生的“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”名言,树立创造创新的信念,培养创造创新的激情,激发创造创新的智慧;使你坚信“潜力是无穷的,奇迹是创造的”,使你知道怎样才能使世界更美好,成为一个勇于探索和创造的人。

课程学习内容:创造和创新的内涵外延及关系,创新思维的基本原理和方法,创新思维素质优化方法和技法。课程网站()。

主讲教师简介:

李晓波,男,教授,研究生导师。1984年毕业于延边医学院临床医学专业,2000年获吉林大学应用心理学硕士学位。中国心理学会注册心理师,中科院心理所首批EAP咨询师、美国咨询师管理委员会全球职业规划师(GCDF)和国际生涯教练(BCC),国际中华应用心理学研究会常务理事。擅长高校学生心理发展咨询、职业生涯规划和就业心理指导,以及职业心理健康咨询。

课程简介:

《研究生心理健康与职业发展》是面向全校各专业全日制硕士研究生开设的一门选修课程。课程采用团体活动组织、感悟分享、理论讲授三者相结合的教学方法,帮助研究生掌握现代社会人类健康新理念、研究生心理健康的评价标准、青年期心理发展的年龄特征以及常见的心理障碍与防治等健康心理学的基本概念和基本理论,了解影响个体心理健康的各种因素并学会解决自身存在的心理困惑;同时,通过对本门课程的学习,研究生可以基本了解职场中各职业的特点及职业环境,认清就业形势与就业法规,掌握求职面试的各项技能,适应职场生活,提高就业创业素质,最终理性就业,科学创业。

主讲教师简介:

袁润,江苏大学图书馆党委书记、副馆长,硕士生导师,留学硕士生导师,在研项目:国家社会科学基金项目:图书馆知识发现服务的功能定位和建设策略研究(项目编号:14BTQ018)。发表论文:[1]袁润,姜晔. 图书馆数字出版生态系统构建研究[J]. 图书情报研究,2016,(01):48-52.[2]袁润,李飞. 基于文献计量的泛在图书馆研究现状分析[J]. 图书情报研究,2015,(03):61-65+71.

课程简介:

本课程以科研过程为线索,以信息检索与分析利用工具为实例,力求培养研究生的信息利用能力,掌握“文献——>信息——>情报——>知识”的转化方法。课程由科研前期的信息准备、科研过程中的信息检索、科研总结阶段的信息分析与利用等三个模块构成,通过讲授信息检索的一般策略和方法、学术信息检索系统的检索方法与检索技巧,使学生学会利用数字图书馆和网络信息资源从事研究生课题的相关科研工作。

研究生公共选修课之《数学模型》

主讲教师简介:

王林君,男,1982年12月出生,副教授,吉林大学计算数学博士,理学院信计系主任,主要从事微分方程建模及其数值解方面的研究。在国内外学术期刊上发表学术论文20余篇。长期担任“数学模型”、“计算方法”等专业课程的教学及数学建模竞赛的培训和指导工作,作为教练曾指导学生获得研究生数学建模竞赛一等奖、美国数学建模竞赛一等奖等十余项;2016年被授予数学建模江苏赛区优秀指导教师;曾获得江苏大学教师教学竞赛二等奖。

朱峰,男,理学院副教授,东南大学计算机专业博士,主要从事图像信息处理与分析、复杂网络中分形问题和流体力学计算等方面的研究。长期担任“数学模型”、“数据结构”、“计算机编程基础”等专业课程的教学及研究生数学建模竞赛培训和指导工作。曾参与973项目1项,国家自然科学基金6项,发表论文20余篇,曾获江苏省科技进步三等奖、江苏大学优秀班主任、创新创业导师等奖项。

蔡水明,男,1983年10月出生,副教授,上海大学应用数学专业博士,主要复杂网络动力学分析与控制等方面的研究。长期担任“数学模型”、“运筹与优化”等专业课程的教学及数学建模竞赛培训和指导工作,曾获江苏大学“最受学生欢迎的十佳教师”。

华静,女,1979年出生,副教授。2001年获南京师范大学数学与应用数学(师范)专业理学学士士学位,2006年获江苏大学应用数学理学硕士学位。2017年获江苏大学系统工程博士学位。近年来一直从事生态系统建模与控制、系统仿生自适应控制与应用、生态系统结构分析等方向的研究,在国际和国内学术期刊上发表论文4篇,其中SCI检索3篇。

课程简介:

近几十年来,数学的应用不仅在它的传统领域发挥着越来越重要的作用,而且不断地向一些新的领域渗透,形成了许多交叉学科。数学与计算机技术相结合,形成了一种普遍的、可以实现的关键技术-----数学技术,成为当代高新技术的重要组成部分。

数学建模是研究如何将数学方法和计算机知识结合起来用于解决实际生活中存在问题的一门边缘交叉学科,数学建模是集经典数学、现代数学和实际问题为一体的一门新型课程,是应用数学解决实际问题的重要手段和途径。

课程主要介绍数学建模的概述、初等模型、数学规划模型、概率统计模型、大数据分析与建模方法、图论与网络模型等基本建模方法及求解方法。此外,课程还将介绍求解数学模型的两种基本软件matlab和lingo。

研究生公共选修课之

传统与传承——中国古代民间艺术杂谈简介

主讲教师简介:

韩荣:设计学博士、教授、硕士生导师,设计学博士后。主要研究领域为设计文化衍生研究/人居环境设计及理论研究。先后承担并参与了国家社科艺术学专项、教育部青年项目、国家社科青年基金、江苏省艺术基金、江苏省文化厅科研项目等多项课题。在各类刊物上发表论文30余篇,出版专著及编著共计4部。

朱喆:设计学博士,副教授,硕士生导师,管理科学工程在站博士后。主要研究领域为设计文化产业管理与创新研究/视觉信息设计及理论研究。先后承担并参与了教育部人文社科基金项目、江苏省高校哲学社会基金项目、江苏省文化厅基金项目等多项基金项目。在各类刊物上发表学术论文15余篇,出版专著及编著共3部。

沙春发:工学硕士,副教授,主要研究领域为产品造型设计方法及理论/用户认知量化方法及理论。承担江苏省高校哲学社会科学项目、四川省教育厅人文社科重点基地项目、教育部产学合作协同育人项目各一项,参与其他省部级项目两项,主持完成校企合作项目近10项。在各类期刊上发表论文10余篇,其中SCI、EI检索5篇。

董佳丽:设计学硕士、副教授。主要研究领域为产品形态设计,设计与文化及设计基础研究。先后承担并参与了国家级和市级等多项科研课题。在各类刊物上发表论文3篇,主编及参编教材6部。

课程简介:

“传统与传承——中国古代民间艺术杂谈”课程主要所涵盖内容包括了衣、食、住、行等多个方面。中国古代民间艺术具有极其广泛的文化价值与教育功能,可以增加各行各业学习者们拓展自身艺术实践的机会,进而满足自己的生活和审美需求,增强本土文化认同。深入学习中国传统民间艺术,一方面是丰富人们的物质文化和精神文化生活;同时兼具承载中国历史和传统文化的重要角色。民间艺术的深厚底蕴所具有的艺术价值同样值得现代艺术与设计加以继承和、发扬与挖掘。

研究生公共选修课之企业知识产权战略

主讲教师简介:

主讲教师周德军,法学院副教授,硕士研究生导师,镇江市十佳教师、镇江市师德先进个人、江苏大学“最受学生欢迎教师标兵”、第三届“感动江大人物”。教学极富感染力,多次蝉联江苏大学教学大赛一等奖、教学质量一等奖、优秀教学成果奖、“最受学生欢迎十佳教师”。

课程简介:

本门课程以培养应用型专业人才为目标,注重激发学生创新思维和法律意识。课程将综合运用经济学、管理学和法学等学科知识,全面、系统、深入地探讨了我国企业启动并有效实施知识产权战略的原则、方法与策略,并对国内外企业知识产权战略的成功经验进行解读。

“哲学与人”

主讲教师简介:

课程主讲人王成华,江苏大学马克思主义学院哲学系教授,校哲学一级学科硕士生导师,中国人民大学哲学院高级访问学者,主要学术领域为哲学的元问题、中外马克思主义哲学、当代人的生存理念与生存方式问题等。

课程简介:

哲学是关于人的学问,是对人的理性思考,对人的追问和人的问题的思考是哲学诞生的始因。本课程以哲学与人天然的关联性为立论,以人的特殊性存在为基点,以对人的生存问题进行理性探究为主旨,通过深入浅出的述说,与青年学子一道进入哲学的境界,在哲学的境域中思考人和人的生存问题,从而有助于启迪青年的哲学智慧,提升其人文素养。

研究生公共选修课之专利挖掘与获取

主讲教师简介:

王浩,副研究员,专利代理人,江苏省知识产权研究中心知识产权办公室主任,江苏省知识产权骨干人才。长期从事知识产权管理和专利价值研究工作,主持、参与完成知识产权研究课题16项。对江苏大学多项重大科研成果保护进行专利布局,组织培育“发动机气缸表面激光微加工装置及方法”、“一种水下激光冲击强化齿轮泵齿轮的装置与方法”等专利获中国专利奖6项、江苏省专利金奖2项。

课程简介:

基于新时期对理工科专业背景的技术研发人员具备知识产权保护技能的需求,课程着重培养理工科研究生在科研活动中的知识产权保护意识、专利挖掘和申请的关键技能、自然科学和知识产权知识的融合,提升学生在平时科研活动中的知识产权申请、保护、运用到能力。培养用人单位和社会急需的具有知识产权知识背景的技术人才,增强学生就业竞争力,拓宽就业途径与方向。

主讲教师简介:

孙伟,江苏大学艺术学院副教授,硕士研究生导师,中国音乐家协会会员,中国教育学会高校音乐教育专业委员会理事,中国传统音乐学会会员,镇江市文艺评论家协会理事,研究方向:声乐表演与教学研究、中国传统音乐研究、非物质文化遗产研究。

课程简介:

中国传统音乐文化是我国传统文化的重要组成部分,是中华民族古老的生命记忆和活态文化基因,更是我们实现文化自信的重要组成部分。

本课程在了解中国传统音乐、非物质文化遗产等基本概念和分类的基础上,重点对其中的民间音乐部分进行解读,主要内容包括民歌、民间器乐、说唱音乐、戏曲、歌舞五大部分,授课方式由理论讲解、视听欣赏、模唱听辨等组成,覆盖面宽、风格性强,融思想性、知识性、技能性、趣味性于一炉,旨在通过学习和鉴赏,拓展学生的传统音乐知识,培养学生的传统音乐音乐欣赏能力。

研究生公共选修课之西方文化专题讲座

主讲教师简介:

钱 兆 华 教 授,哲学硕士,研究生教材共八部,其中《系统哲学引论》(译著)(商务印书馆,1998)获江苏省社会科学优秀成果三等奖,《自然辩证法教程》(研究生教材)(湖北教育出版社,2000)获江苏大学优秀教材一等。在《哲学研究》等学术刊物上发表论文70多篇,被人大资料复印中心全文转载19篇。

课程简介:

世界上的任何事物和现象都是作为原因的结果而存在的,因此认识世界实质就是认识事物背后的原因,只有认识了事物和现象的原因,才能真正解决各种问题,在实践中获得成功。那么作为研究生,你知道为什么诺贝尔自然科学奖获得者几乎都是西方人或西方化了的人吗?你知道为什么近代科学技术,如牛顿力学、电磁场理论、量子力学、电子线路、计算机语言、电气技术、无线电通讯技术、原子能技术、宇航技术、互联网技术等等全都诞生在西方或都是由西方人创立的吗?另外,你知道为什么所有西方国家都不谋而合地实行多党制、民主选举、三权分立、依法治国、市场经济、私有制、尊重人的自由、平等、独立、人权吗?尤其是,你知道再过几十年或几百年世界将会如何?通过“西方文化专题讲座”这门课的学习,你就可以弄明白这一切。因为人及其社会是文化基因的产物。换言之,有什么样的文化基因就有什么样的人和社会。

研究生公共选修课之《中国传统工艺美术研究与实践》

课程简介:

中国传统工艺美术品种繁多,技艺精湛。本课程以青铜器、陶瓷、漆器为主要切入点,拓展学生对传统工艺美术的认知。理论与实践相结合,使学生有深入的认知体验,从而提高学生的传统文化素养,增强学生的民族气质和自信心。课程主要内容如下:

1.中国传统工艺美术概论

2.中国青铜器艺术研究

3.中国陶瓷艺术研究与实践

4.中国漆器艺术研究与实践

看了这么多选修课

有没有你心仪的那一款呢?

不论你的选择怎么样

只要用心去学就会有收获!

江小研温馨提示:

鉴于各院系所学专业不同,如果有不确定选择哪些选修课时,可以问问自己的师兄师姐,他(她)们一定会给你一个满意的答案~

最后愿大家都能选到自己心仪的课程,

顺利结课,拿到学分,有所收获

祝各位好运啦!

统筹 | 沈   晨

编辑 | 胡亚民

审核 | 万由令   梁  浩

新媒体 | 李润丰

来源 | 研究生院培养办